回形針不會沉水的原理：哇！實驗｜你見過會“輕功”的回形針嗎？放入水中后，長見識！

　　原標(biāo)題：哇！實驗｜你見過會“輕功”的回形針嗎？放入水中后，長見識！

　　哇！實驗

　　輕輕家教特別推出《哇！實驗》系列，將有趣的物理化學(xué)小實驗結(jié)合原理知識及考點考題，讓孩子在“玩”中長見識，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維和興趣哦~

　　真正的科學(xué)啟蒙不是將科學(xué)知識生硬的灌輸給孩子，而是要讓孩子在探索中能夠獨立思考，主動地構(gòu)建知識庫，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　漂浮的回形針

　　打破已有認知，回形針居然不沉水？快點開看

　　實驗原理

　　那么回形針漂浮在水面上的原理是什么呢？

　　答：當(dāng)回形針漂浮在水面上的時候，水面被壓成2個突液面，表面張力就會向上作用，這時候回形針就會在重力以及向上的表面張力的作用下就會漂浮了。

　　相關(guān)考題

　　例題一：

　　問：回形針受到的張力的合力大小多少？

　　答：張力的合力大小等于重力。

　　例題二：

　　問：如何利用已知的知識點使回形針下沉？

　　答：1、給回形針向下的壓力，最終回形針受到向下的合力時，回形針不再漂浮。2、在水表面滴洗潔精等表面活性劑，破壞表面張力回形針也會下沉。

　　名師介紹

　　資深物理許老師 教齡6年

　　1教學(xué)特色

　　熟悉中高考動態(tài)，善于針對中高考考點教學(xué)。教學(xué)方式深入淺出，注重概念理解，從根本上解決解題思路。課上互動良好，學(xué)生都能夠做到暢所欲言，上課問答自如。善于與學(xué)生溝通，各個年齡層次的學(xué)生都能有很好的交流方式，對待家長能積極溝通交流，讓家長及時了解學(xué)習(xí)情況和進度。

　　2成功案例

　　初二女生班級中等到班級第二

　　曾經(jīng)帶過文萊中學(xué)的一名女生，當(dāng)時月考成績不理想，班級中等的水平。補課幾次后能自己把知識點列表梳理，期末直接考了班級第二，自信心也提升不少。

　　劉同學(xué) 中考物理滿分

　　開始時壓強題不是很有思路，經(jīng)常不知如何入手，難一些的題型基本不會做。經(jīng)過一個月的專題分類訓(xùn)練，對各類壓強求解問題了然于胸，最后考取高分進入理想學(xué)校。

　　3家長評價

　　：

回形針不會沉水的原理：小實驗：浮在水上的回形針

　　沙洋縣后港鎮(zhèn)廣坪小學(xué) 周芙蓉

　　聽說將回形針放入水中，回形針會浮起來。為了一探究竟，我決定來自己做個實驗。

　　首先，我從盒子里拿出三個小小的環(huán)形的回形針。再拿出一個玻璃杯，在玻璃杯里裝滿了水，再用手按住回形針的一端將其放在水面，可是回形針一下就沉到了杯底。我沒有灰心，從杯里取出濕的回形針，用干凈的布吸干了回形針上的水分，又開始了我的第二次實驗，方法和第一次完全一樣，結(jié)果回形針還是頑固地落在了杯底，沒有按照我的想法漂浮在水面上。所以，我感覺到我這樣的方法是行不通的。失敗的原因究竟在哪里呢？我苦惱極了。如果改變一下回形針的樣子，會不會有奇跡出現(xiàn)呢？我的腦袋里冒出了一個新的想法：將其中一個回形針折成90度，小心托著另一個回形針，“平、輕、穩(wěn)”放入水面。哈哈！實驗成功了：回形針浮在了水面上。我心里的喜悅油然而生。

　　為了弄清實驗原理，我上網(wǎng)查閱了資料。原來水面的水分子形成一層“皮膚”，水面的水分子不但相互吸引而且還被水面下的水分子吸引，水面的水分子的吸引力就是表面張力。用正確的方法將回形針小心放在水面上時，使回形針受到最大的水面張力的支撐，回形針就會浮在水面上。例如昆蟲中的蜉蝣能夠在水面上自由爬行，也是因為水面張力的作用。

　　我茅塞頓開，今天終于知道了回形針漂在水面上的原理。原來自己動手做實驗是很快樂的事情。以后我要繼續(xù)動手又動腦，爭取做個物理學(xué)家。

　　(指導(dǎo)教師：李光才)

回形針不會沉水的原理：水的表面張力趣味小實驗：回形針為什么會浮在水面上(步驟圖解)

　　表面張力是一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象，但對于很多數(shù)孩子來說，它很難理解。以下的回形針實驗，通過有形的現(xiàn)象，可讓孩子更容易理解水的表面張力!回形針浮在水面上的實驗非常簡單，是一個非常適合小孩子在家進行的科學(xué)小實驗!

　　水的表面張力趣味小實驗：回形針為什么會浮在水面上

　　材料：1杯水、回形針

　　回形針浮在水面上實驗步驟

　　1、將回形針放入一杯水中，回形針會下沉至玻璃杯的底部!

　　2、取出另一個回形針，將其一半折成90度(如圖的樣子)，然后將另一個完整的回形針放在其水平的那一部分，讓它作為完整的回形針的支架。提示：開始下面的步驟之前，只用水洗手而不要用肥皂洗手，避免影響下面的實驗效果。

　　3、現(xiàn)在，將步驟2的整體回形針?biāo)降芈刭N近水面，再輕輕抽走作為支架的回形針，則你會發(fā)現(xiàn)回形針漂浮在水面上。

　　4、最后，取幾滴洗潔精滴入水里，回形針會下沉至玻璃杯的底部。

　　回形針浮在水面上實驗原理

　　因為回形針是由金屬制成的，因此其密度比水大，所以當(dāng)實驗中用第一次的方式把回形針放進水里時，它將會下沉。實驗中第二次回形針漂浮在水面上是因為水的表面張力。

　　水分子之間的吸引力即為水的表面張力。實驗中以第二次的方式將回形針放在水面上時，回形針受到最大的水面張力的支撐，因此它才會浮在水面上。

　　而當(dāng)你把洗潔精滴入水里，會破壞水的表面張力，使得水的表面張力不足以支撐回形針，因此回形針會下沉至玻璃杯的底部。

回形針不會沉水的原理：魔力科學(xué)小實驗，你猜還能放多少回形針?biāo)灰缢?/h2>

　　原標(biāo)題：魔力科學(xué)小實驗，你猜還能放多少回形針?biāo)灰缢?/p>

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　　每天3分鐘，陪孩子做個科學(xué)小實驗，激發(fā)孩子好奇心

　　文：科學(xué)奶爸 | 視頻：科學(xué)奶爸

　　BGM：源于網(wǎng)絡(luò)，歸屬原作者

　　小朋友及大朋友們，晚上好！又到了今天的【科學(xué)大發(fā)現(xiàn)】時間了，我們的口號是“小實驗大科學(xué)”。現(xiàn)在，你們準(zhǔn)備好和我一起探索神秘的科學(xué)世界了嗎？讓我們變身科學(xué)小偵探，開啟今天的科學(xué)任務(wù)吧！

　　領(lǐng)取任務(wù)卡

　　【今日任務(wù)】探索水的表面張力。

　　【問題分析】水杯裝滿水之后繼續(xù)往杯中投入回形針，必然導(dǎo)致水面升高且超過杯沿。水面高出杯沿后，水卻沒有溢出來，那么水必然受到了某種力使其緊緊依附在水杯中。我們通過實驗來進一步觀察分析吧。

　　【課程目標(biāo)】培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　實驗所需材料

　　水杯1個、回形針1盒（約100個）

　　實驗操作步驟

　　1. 將水杯倒?jié)M水，確保水面剛好與杯沿平齊。

　　2.往水杯中逐個放入回形針，并記錄已放入的回形針數(shù)量，直到水溢出水杯。

　　現(xiàn)象及原理分析

　　通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們往裝滿水的杯子中逐個放入回形針后，杯中的水面逐漸像山丘一樣慢慢隆起，但是水卻不會溢出來。直到將第69個回形針放入杯中后，水才開始往外溢出。

　　根據(jù)以前實驗結(jié)論可知，分子處在永不停息的運動中，流體表面的分子在做無規(guī)則運動時，一部分分子可以克服液相分子引力而逃逸出界面，從而導(dǎo)致表面上分子密度比液相小，由于分子距離增大，分子間呈現(xiàn)吸引趨勢（此時分子間引力大于斥力，合力體現(xiàn)為引力），進而宏觀表現(xiàn)為表面張力。表面張力與界面相切，與凈吸力相互垂直，在兩者共同作用下，最終表現(xiàn)出液面向內(nèi)及縮緊的趨勢，進而呈現(xiàn)出表面積最小的球形狀。盡管回形針占用了杯子體積導(dǎo)致液面上升，但水的表面張力的存在，液面表現(xiàn)出向內(nèi)及縮緊的趨勢，仿佛一張薄膜覆蓋在水面，使得水不會輕易溢出。

　　表面張力分析圖。圖片源于網(wǎng)絡(luò)，歸屬原作者

　　實驗注意事項

　　投放回形針時盡量豎直投放，可以提高實驗成功率。實驗過程需大人全程陪伴，不能讓孩子單獨操作，確保安全。

　　免責(zé)申明：科學(xué)實驗含一定的操作風(fēng)險，請家長陪同孩子嚴(yán)格按照實驗步驟操作并仔細留意本實驗注意事項，實驗過程中發(fā)生的任何安全事故，與魔力科學(xué)小實驗公眾號無關(guān)。

　　今日互動及思維創(chuàng)新

　　本實驗中，回形針的數(shù)量受哪些因素影響？文章底部留言探討吧

　　置頂公眾號，不錯過每天的實驗

　　歡迎讓更多家長、朋友了解本號

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